试谈说明文教学

• 作者: 张恩波 杜丽新
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 说明文教学 准确性 条理性 典型性
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G623.62
• 字数: 4246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2001.04.024

摘要

说明文是以说明、介绍、解释一切事物为主的一种实用性很强的常用文体,实用范围非常广泛.文章分三个部分阐述说明文的特点及其教学方法:一、抓语言的准确性;二、抓结构的条理性;三、抓特征的典型性.每一部分都结合部分教师的经验,针对文章的特点,采取师生共同活动的方法,分析、讲解,力求实效.