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摘要:
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.文章探讨了数据库教学中以学生为主体,教师为主导,以任务驱动激发学生自发学习、研究的兴趣,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的.
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文献信息
篇名 数据库教学中任务驱动教学法初探
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 建构主义 任务驱动 教学法
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 数理教学实践
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G642
字数 2474字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2008.03.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘风华 徐州工程学院数学与物理科学学院 17 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
任务驱动
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
总下载数(次)
2
总被引数(次)
8528
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