换位思考法在护理健康教育中的应用

• 作者: 张志红 钟若谷 陈燕珍
• 来源期刊: 中外健康文摘·医药卫生版
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 换位思考 效果
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 531-532
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 语种: 中文

摘要

临床工作中,护理健康教育的效果受各方面的因素影响,包括患者群体的文化差异,护理人员未把握教育时间及未进行教育效果评价,运用换位思考的方法,深入了解患者的需求,从患者的需要去进行健康教育,从而提高教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕珍	中山大学附属第一医院中皮科	15	15	3.0	3.0
2	张志红	中山大学附属第一医院中皮科	26	315	8.0	17.0
3	钟若谷	中山大学附属第一医院中皮科	9	26	3.0	4.0