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摘要:
新课程教学理论认为,新型的课堂教学不单是传授知识,更重要的是培养学生的创新能力.因此,在课堂教学中,以探索活动为主线,精心设计各种活动方案,启发引导学生去发现、探索各种科学问题,尽可能多地让学生去交流、体验新知识的形成过程,这对树立学生勇于探索实践的科学态度,培养学生的创新思维能力,提高学生综合素质是十分有益的.
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文献信息
篇名 在探索活动中培养学生的创新思维能力
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 创新思维能力 引导学生 探索活动 培养 学生综合素质 课堂教学 教学理论 传授知识
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G62
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1 张爱娟 1 0 0.0 0.0
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创新思维能力
引导学生
探索活动
培养
学生综合素质
课堂教学
教学理论
传授知识
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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