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摘要:
本文着重抓住教师在中学作文教学中的情感、"下水"、点化的"三大作用",通过自己的亲身教学实践和体会.注重对学生进行激励、示范方面的点拨、引导,使中学作文教学出现新的生机.
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文献信息
篇名 教师在中学作文教学中的"三大作用"
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 语文教学 写作 作文教学 情感 示范 作文讲评
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G63
字数 1457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.07.047
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研究主题发展历程
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