用活教材需具备三种"眼光"

潘修銮

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用活教材需具备三种"眼光"

作者：

潘修銮

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文献信息

篇名	用活教材需具备三种"眼光"
来源期刊	辽宁教育	学科
关键词
年，卷（期）	2008,（10）	所属期刊栏目	数学
研究方向		页码范围	40-42
页数	3页	分类号
字数	3229字	语种	中文
DOI

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作者信息

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1	潘修銮	江苏省邳州市明德实验学校小学部	6	1	1.0	1.0

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