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摘要:
物理是一门以实验为主的学科,在教学过程中,教师往往需随时做一些实验来辅助教学,帮助学生理解相关知识.在给学生解答疑难,更正错误,解释现象,分析题意时更是如此。有些实验往往没有现成的教具,我们若能有意识地指导学生观察生活,引导学生关注“身边的物理”,如对乒乓球、易拉罐、火柴、钢笔、废电池等稍加开发,就可做许多物理实验,帮助我们顺利地进行教学和实验,
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文献信息
篇名 物理就在我们身边——巧用乒乓球再现物理规律
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 物理规律 乒乓球 物理实验 巧用 引导学生 教学过程 辅助教学 更正错误
年,卷(期) zxlkzh_2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡希祥 浙江师范大学数理学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理规律
乒乓球
物理实验
巧用
引导学生
教学过程
辅助教学
更正错误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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