浅谈新课标下高考语文的本质

• 作者: 张胜华
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考语文 新课标 书面语言 语文课程改革 演进过程 口头语言 知识技能 语文教育
• 年，卷（期）: sxjygjb,（2）
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G634.305

摘要

语文是什么？如何认识和把握语文的本质？在语文课程改革与发展的历史演进过程中，人们各有仁智之见，对它做出了多种不同的解释。叶圣陶先生在第一次提出“语文”这一名称时的解释是：“语文即语言的意思，包括口头语言和书面语言两个方面，口头为语，书面为文，故合言之，称为语文。”叶圣陶认为语文就是交际应用的工具。但语文不是冰冷的诸如斧头镰刀之类的“纯工具”。目前，语文教育趋于单纯的语言知识技能的训练，这是背离语文本质的。

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1	张胜华		8	0	0.0	0.0