点燃学生创新思维的火花——《苹果里的“五角星”》教学后记

• 作者: 俞向红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学后记 学生探究 五角星 创新思维 苹果 火花 点燃 思维方式
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

“创造力来源于打破常规的思维方式。”在教书匠和教学艺术家之间，最大的区别恐怕就是具有教学的创造性了。教学是一门科学，也是一门艺术。在《苹果里的五角星》一课的教学中，我努力以其朴实而又新颖的教学方式，激活学生探究的欲望，在学习语文的同时，让学生去发现课文和生活中的“五角星”。这一堂课力求训练扎实，生动活泼、富有创新意识，主要体现在：

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1	俞向红		1	0	0.0	0.0