在地理教学中培养学生的创造性思维

• 作者: 唐敬业
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 兴趣 创造性思维
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

创造性思维具有新奇、独特、流畅和变通诸特点,其表现为思路开阔,不囿于别人的见解和自己已有的知识局限,能迅速发现事物与事物之间,现象与本质之间的新联系,富于想象和善于类比.那么,在地理教学中如何培养学生的创造性思维呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐敬业		4	3	1.0	1.0