分层次教学法在计算机教学应用中的分析研究

• 作者: 王刚
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 教育改革 问题 解决方案
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.09.073

摘要

本文从教育理念和教学方法入手,分析当前计算机教学中主要问题症结所在,结合当前的社会发展需求,以可实施性为基础,最终提出了一个具体的解决方案--分层次教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王刚		2	4	1.0	2.0