基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文着重就如何激发学生学习政治课的兴趣,从课前导入-教学方法的改进-教学的语言艺术水平-教师的知识水平来阐述这一问题.只有学生有兴趣学,才能收到明显的教学效果,才能使学生参与到教学中来,才能真正体现以学生为主体的地位.
推荐文章
激发学生学习兴趣实现思想政治课教学中的三个突破
思想政治课
能力培养
学习兴趣
三个突破
浅谈政治课教师的语言素质
语言素质
激发
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何激发中职学生学习政治课的兴趣
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 兴趣 教学方法 教学艺术 教师知识水平
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
教学方法
教学艺术
教师知识水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
论文1v1指导