由“替身”作者引起的思考

• 作者: 薛荣华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作者 替身 《掌声》 三年级上册 同学 苏教版 课文 教案
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

那一次，我刚开始教《掌声》（苏教版三年级上册）一课，便交发灵感，一下改掉了原来教案中的预设。我对同学们说：“大家预习《掌声》一文了吗？”同学们齐声回答我以后，我便出示了本课的词语，检查了认读情况。接着，我要求同学们把自己最喜欢或最受感动的地方读给大家听听，并说说自己读后的感受。在这初读课文的基础上，我说：“同学们，我们现在组织一次访谈活动。我是这篇课文的作者，你们读着课文想一想，有哪些问题需要采访我？”让我没想到的是，学生真把我当作作者了：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛荣华		3	0	0.0	0.0