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摘要:
调查发现,河北省在中小学班主任队伍建设上取得了很大的成效,如班主任的工作积极性比较高、整体学历水平较高、以中青年教师为主力军等.同时,也存在很多问题,如性别比例失调现象严重,工作强度和难度都比较大,津贴偏低,整体培训状况不理想等.因此,还需采取切实有效的措施加强班主任队伍建设.
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内容分析
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文献信息
篇名 河北省中小学班主任现状调查分析与对策思考
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 河北省 中小学 班主任 现状 对策
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G451.2
字数 4203字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.09.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘茗 河北师范大学教育学院 29 276 8.0 16.0
2 付月潇 河北师范大学教育学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
河北省
中小学
班主任
现状
对策
研究起点
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
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