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促进中小学班主任专业化发展的路径分析
原文服务方：
新课程
摘要：
伴随着近些年来新课程改革在教学中的不断深入,广大教师都在朝着专业化的方向发展,而班主任作为中小学教师中的重要角色,教育教学改革中对其专业化的发展更是高度关注.所以对促进中小学班主任专业化发展的路径做一番阐述说明,旨在为从事班主任职业的同行提供一定的参考.
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探究中小学班主任专业化发展的途径与方法
中小学班主任
专业化发展
途径
方法
探索中小学班主任专业化发展中对优秀班主任的评价标准
中小学班主任
专业化发展
优秀班主任
评价标准
提升中小学班主任专业化水平的策略探讨
中小学
班主任
专业化
浅析农村中小学班主任专业化发展的现状和对策
农村
中小学
班主任专业化
现状
对策
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中小学班主任
专业化发展
路径分析
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期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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