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摘要:
当前,多媒体辅助教学在语文教学的实际运用中,显得“活”气不足,其主要体现在:
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多媒体教学
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让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
让英语课堂“活”起来
兴趣
活跃
游戏
气氛
让初中语文课堂"活"起来的四要素
课堂导入
课堂提问
课堂讨论
多媒体
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让语文多媒体教学“活”起来
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 语文教学 “活” 多媒体教学 多媒体辅助教学 实际运用
年,卷(期) ncjy_2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 文燕非 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
“活”
多媒体教学
多媒体辅助教学
实际运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
总下载数(次)
1
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