以技术应用为指导构建高职教学内容和课程体系

• 作者: 李新玲
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系改革 技术应用能力 教学内容体系 高职课程 学科本位 学生培养 能力本位 课程模式
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

当前，学科本位的思想在高职课程中的表现仍根深蒂固，能力本位的课程模式基本还停留在概念层面。应改革传统的学科型的课程体系，构建以就业为导向、能力为本位的新型高职课程体系改革。课程体系改革应以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生培养方案及构建课程、教学内容体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新玲		2	1	1.0	1.0