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摘要:
高职教育具有职业教育和高等教育的双重属性,高职院校应以素质教育为特色构建人才培养模式.依据学生职业发展的需要,注重提升专业技能,注重开发智慧潜能,注重形成健全人格,使学生成长为集技术高超的能者、品德高尚的智者、持续发展的强者于一身的应用型人才.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以素质教育为特色,构建高职应用型人才培养模式
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词 素质教育 模式 手脑心并用 教学做合一
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G71
字数 2803字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖惠卿 3 20 1.0 3.0
2 蒲伟 11 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (98)
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节点文献
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
模式
手脑心并用
教学做合一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
总下载数(次)
0
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