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幼儿任务意识与教师影响因素
幼儿任务意识与教师影响因素
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摘要：
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幼儿教师工作投入:结构、现状与影响因素的研究
幼儿教师
工作投入
幼儿教师课程理解的层次及影响因素探析
幼儿教师
课程理解
层次
影响因素
强化教师观察意识促进幼儿个性发展
反馈
调控
有意观察
无意观察
提升幼儿教师评价素养的制约因素及建议
幼儿教师
评价素养
幼儿发展评价
教师专业发展
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教育导刊(下半月)
主办单位：
广州市教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-307
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
总被引数（次）
10202
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