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摘要:
目的:了解农村幼儿教师的生存状态,探讨影响其生存状态的因素。方法:采用农村幼儿教师生存状态问卷、社会支持评定量表( SSRS)和主观幸福感量表( MUNSH)对268名农村幼儿教师进行测评。结果:①农村幼儿教师的生存状态总体水平中等偏差,并受其编制、婚姻状态( t=2.317,-2.706;P<0.01)的影响;②不同社会支持水平农村幼儿教师的生存状态水平差异显著( t=5.715,P<0.01);③农村幼儿教师的生存状态与主观幸福感及各因子呈显著相关(t=0.693,P<0.01)。结论:农村幼儿教师生存状态中等偏差,与其社会支持和主观幸福感相关。
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文献信息
篇名 农村幼儿教师生存状态及相关因素
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 生存状态 社会支持 主观幸福感 农村幼儿教师
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 ? 论 著? -- 心身医学
研究方向 页码范围 1163-1165,1166
页数 4页 分类号 R395.6
字数 440字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2015.08.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙彦 宝鸡文理学院教育学院 13 25 3.0 4.0
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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