寓教于乐 提高效率

• 作者: 黄克宁
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 寓教于乐 效率 学习英语 教学实践 爱因斯坦 心理因素 学习知识 英语教材
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（7）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知不倦，越学越爱学。那么，在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢？在多年的教学实践中，为了让学生快乐地学习英语，我结合小学英语教材的独特优势做了以下尝试：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄克宁		1	0	0.0	0.0