网络环境下的大学英语分层次教学模式研究

• 作者: 鄢男
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 文学
• 关键词: 网络环境 分层次教学 模式
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.03.071

摘要

网络环境下的大学英语分层次教学模式符合因材施教、循序渐地的教学原则,可以最大程度实现个性化学习,培养学生语言学习兴趣、自己学习能力,有益于引导学生实现从无到有,从少到多,从量变到质变的学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄢男	绥化学院外语系	2	0	0.0	0.0