发掘古诗艺术空白培养学生想象能力

• 作者: 裴云
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 感情 形象 哲理
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2008.06.142

摘要

教师在备课中只要重视挖掘诗的深层底蕴,去进行再造想象,就会领略诗中的真意.而在教学时,也就可以激发学生的兴趣,培养他们的想象能力和理解能力.