探究式教学方法在初中科学教学中的尝试

• 作者: 金旭范
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 培养学生 思维方法 教学内容 滑动摩擦力 适应社会 实验探究 探究能力 科学教学 教师
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 0页
• 分类号: G633.98

摘要

在探究式教学中,我们要把学生放在教学的主体位置上,不要放不开,让他们独立地获取知识.这样做,一方面能让学生更准确地认识客观世界的科学知识,培养和发展他们的探究能力,掌握科学的思维方法;另一方面可以激发他们的兴趣,培养良好的个性品质。以能更好地适应社会的需要.探究式教学可以依据探究的理论和学生的实际找到学生在探究式教学中可能的一般步骤:教师根据教学内容、目标和学生原有的基础,通过各种手段创

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1	金旭范		1	0	0.0	0.0