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摘要:
马克思的"主体"概念内涵深刻,它具有历史性、实践性和价值性.对马克思主体概念的准确理解能给当前我国思想政治教育以重要启示,即思想政治教育要以人为本,实巩主体性思想政治教育.
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文献信息
篇名 马克思的"主体"概念释义及其对思想政治教育的启示
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 政治法律
关键词 主体 思想政治教育 启示
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 D64
字数 5655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.05.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洁敏 中国人民大学马克思主义学院 6 33 3.0 5.0
2 尹茂盛 1 1 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
主体
思想政治教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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