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摘要:
本文简要介绍了学习迁移理论,论述了在<建筑构造>课程教学中运用学习迁移方法,把新的学习和学生已有的背景知识联系起来,并且联系实际生活,发展学生迁移能力的必要性和有效性,以及学习迁移在培养建筑学专业学生的创造力上所起到的积极作用.
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文献信息
篇名 学习迁移理论在《建筑构造》教学中的应用
来源期刊 中外建筑 学科 工学
关键词 学习迁移 建筑构造 教学
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 建筑论坛
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 TU31
字数 3765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0422.2008.11.019
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1 章静 湖南大学建筑学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习迁移
建筑构造
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外建筑
月刊
1008-0422
43-1255/TU
大16开
湖南省长沙市
42-149
1995
chi
出版文献量(篇)
10641
总下载数(次)
25
总被引数(次)
28283
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