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摘要:
学习迁移是学习过程中普遍存在的现象,医学课程的教学同样离不开该理论的应用.从学习迁移的基本理论入手,探讨了如何在医学药理学教学过程中应用学习迁移理论,以促进教学效果的提升.
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文献信息
篇名 学习迁移理论在药理学教学中的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 药理学 教学方法 学习迁移
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 272-274
页数 3页 分类号 R96|G642
字数 4060字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何治 三峡大学医学院药理学教研室 30 130 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
教学方法
学习迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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