PBL教学在药理学教学中的应用

• 作者: 杨凌 杨建宇 黄素群
• 来源期刊: 昆明医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学 药理学 应用
• 年，卷（期）: 2008,（z2）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-4706.2008.z2.019

摘要

PBL的教学模式是以学生为主体,是真正意义上的主动学习.课程设置打破了传统教学体制,围绕问题而不是围绕课程程序学习.PBL教学法是目前许多院校在教学改革中推行的教学法,取得不少成果,应用于药理学教学中有传统教学法难以比拟的优点,但也存在不少问题,总体而言仍处于探索阶段.就PBL教学法应用于药理学教学的特点、意义、现状和需解决的问题及对将来的展望作一探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凌	昆明医学院教务处	14	34	3.0	5.0
2	杨建宇	昆医海源学院药理教研室	1	17	1.0	1.0
3	黄素群	昆医海源学院教学部	1	17	1.0	1.0