关于高中语文探究性阅读教学的思考

• 作者: 易丽彤
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 探究性阅读 本质 重点 关系
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.05.019

摘要

本文从什么是探究性阅读、探究性阅读的重点是什么、如何开展探究性阅读三个方面探索,结合对课堂实例的分析,揭示了探究性阅读的本质、目的和要求,指出了当今高中语文探究性阅读教学过程中存在追求形式、不求实效的问题,也提出了切实可行的解决问题的办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易丽彤		2	4	1.0	2.0