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摘要:
著名特级教师方仁工先生曾用最平实的语言点出了作文教学的两难处境:作文很重要,不得不写,但学生却不爱写,不会写.针对作文教学的这种两难处境,
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解析初中作文教学中学生"读者意识"培养策略
初中作文
读者意识
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农村小学生作文意识的培养
作文教学
作文意识
写作兴趣
试论高中写作教学中学生读者意识的培养
高中
写作教学
读者意识
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视培养学生作文时的读者意识
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 学生作文 写作理论 作文水平 两难处境 作文教学 培养学生 读者意识
年,卷(期) 2008,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
写作理论
作文水平
两难处境
作文教学
培养学生
读者意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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