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动而有道:育心活动开展实务
心理健康课程
育心活动
中小学心理健康
当前心育课无效教学的表征及策略分析
心育课
无效教学
表征
策略
积极心理健康教育的影响之路
积极心理学
负性问题
重组认知
适应发展
高职学生德育、心育一体化教育模式的构建
高职学生
德育心育一体化
时代内涵
教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探究实践校本育心之路 协同构建心育融和体系——阜康一中开展心理健康教育纪实
来源期刊 中小学心理健康导航 学科 教育
关键词 心理健康教育模式 心育 校本 实践 同构 团队协作精神 学生特点 教学情况
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳理 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育模式
心育
校本
实践
同构
团队协作精神
学生特点
教学情况
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康导航
月刊
1672-0407
CN 22-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1026
总下载数(次)
4
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