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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程学科教学过程中,把心理健康教育与音乐课堂教学有机地整合起来,更能促进学生学习进步和心理健康的发展.探索如何把心理健康教育贯穿于中学音乐教学中,有效地帮助学生形成良好的心理素质与品质,从而提高教学质量及形成健康的心理发展水平.
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育人
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在小学音乐课堂教学中渗透学科核心素养探讨
小学音乐
学科核心素养
教学问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 赏“乐”育“心”——浅析“心育”在音乐课堂教学中的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 心理健康教育 音乐课堂 教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 304
页数 分类号 G633.951
字数 语种 中文
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1 罗云芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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心理健康教育
音乐课堂
教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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