《报任安书(节选)》备教策略

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 司马迁 节选 方法指导 抒情性 报任安书 文章 高三学生 史记 分析策略 传记文
• 年，卷（期）: 2008,（Z1）
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

学情分析策略高三学生已经具备了文言阅读的基本知识和能力,他们对司马迁和《史记》并不陌生,甚至《报任安书(节选)》中的某些段落在初中时就能背诵,但要学习《报任安书(节选)》仍有一定难度.这是因为:1.文章抒情性较强,较之《史记》中的传记文章,句式复杂,