我国公立学校组织模式的困境与变革

• 作者: 张水玲
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 公立学校 科层体制 组织模式 变革
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G47

摘要

以科层组织模式为主体的我国公立学校在管理架构、协调沟通、规章制度、学校与政府、社区和家长关系方面存在着难以消弭的体制性缺陷。其变革要参照学校组织性质的真正本义，一方面，实现学校组织结构的扁平化和组织运行机制的柔性化，建立校本管理机制和决策机制，实现校长、教师管理角色的转变；另一方面，实现政府与学校间由“主导强制”向“辅助支持”的新型关系以及学校与社区、家长“三位一体”联动协进的开放式学校管理体系的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张水玲	山东青岛农业大学人文学院	3	3	1.0	1.0