高中文科学生数学学习的思考

• 作者: 张明松 王微
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 文科学生 数学学习 数学知识 数学思维 数学课程 思考 数学课堂 解决问题 解题 高中
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

从事高三文科数学教学的老师都有相同的体会:自己使出百般手段、千番技能,文科学生的数学成绩提高就是不明显.任你在课堂上讲的"沉舟侧畔千帆过",就是无法达到"病树前头万木春"的效果;而学生说我也很用功,做了一麻袋的草稿纸,就是达不到卖油翁的"油从孔入,而钱不湿"的娴熟技能.师生都有"一把辛酸泪",不知"更与何人诉说"的感觉.近十年来我一直从事高三文科数学教学,当然也经历了"

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王微		5	2	1.0	1.0
2	张明松		2	0	0.0	0.0