教学中加强师生之间互动,提高英语教学效果

• 作者: 张春梅 李平
• 来源期刊: 科学教育家
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂教学 互动 主体作用
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教育研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学既是一个复杂的相互的动态过程,也应是多元立体的师生互动组合.互动式教学法是指教和学的相互促进,相互结合,师生共同参与的一种课堂教学活动的新模式.教师要主导课堂教学,以学生为重心,为学而教,充分发挥学生在教学过程中的主体作用和潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春梅		34	216	10.0	14.0
2	李平		5	2	1.0	1.0