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摘要:
翻译是一项实用技能,培养学生的翻译技能是大学英语教学的重要任务.将"翻译工作室"应用于大学英语教学,旨在提高非英语专业学生的翻译水平.在翻译工作室中,教师主要起调解、组织、创造、推动和监督的作用;学生是教学活动的中心主体.他们共同探索解决翻译问题的途径,从"做中学翻译".
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文献信息
篇名 翻译工作室在大学英语教学中的应用研究
来源期刊 世纪桥 学科 文学
关键词 翻译工作室 大学英语教学
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 115,119
页数 2页 分类号 H3
字数 2817字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.08.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗亚君 衡阳师范学院外语系 7 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻译工作室
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导