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摘要:
教育部在2001年颁发了<基础教育课程改革纲要(试行)>,确定新课程六大目标,其中指出:"加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验","改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."
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篇名 电能的输送引进实验教学之初探
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 实验园地
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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