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摘要:
审美教育是新课程改革中突出的内容。和传统观念相比,新课程下的审美教育观念有了新的转变:审美教育的地位应该从附庸走向独立;审美教育的根本目的就是要培养具有自由精神的个性;审美教育的策略设计要重视审美主体的“自主发展”;审美教育的过程是审美主体的情感体验过程;审美教育的功能要回归生活、回归功利。
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文献信息
篇名 对新课程改革背景下的审美教育的思考
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 审美教育 新课程 生命意识 自由
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周立群 广东省湛江师范学院人文学院 5 54 2.0 5.0
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研究主题发展历程
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审美教育
新课程
生命意识
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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