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摘要:
高等学校的教育质量标准体系是衡量教育工作的最有效的标准。建立教学监控体系是一项十分重要的基础性工作。本文主要阐述了教学质量监控体系的涵义、教育质量指标体系的不足、建立高校教学质量监控体系的基本原则、高等学校教学质量监控体系的构建及体会等几方面的内容。
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机械制造
系列课程
教学质量监控体系
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文献信息
篇名 高等学校教学质量监控体系的反思与构建
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 高等学校 教学质量 监控体系
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘辉华 25 137 6.0 10.0
2 肖玉桃 4 8 2.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
教学质量
监控体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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