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摘要:
制定计划与设计实验是从操作的角度把探究的猜想与假设具体化、程序化,将猜想与假设落实到具体的操作方案上来。一般来说,其主要有以下几步,首先分析该探究要解决哪几个问题;第二分析每个问题有几种解决办法,第三依据现有条件和探究要求选择合适的方法;最后确定需要的器材及操作步骤。从以上几步看,找出解决问题的办法是很重要的一个环节,下面我们就重点谈谈选择科学探究方法用到的一些思路。
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初中物理实验设计的几点思考
物理实验
教学资源
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文献信息
篇名 物理实验设计思路
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 物理实验设计 科学探究方法 操作方案 设计实验 制定计划 操作步骤 程序化 猜想
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G633.7
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1 齐慧玲 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验设计
科学探究方法
操作方案
设计实验
制定计划
操作步骤
程序化
猜想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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