如何在新课程背景下优化教案编写、促进专业成长

• 作者: 崔美芳
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教案编写 专业成长
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.09.016

摘要

教师的自我更新是专业成长的内在机制,教师的成长是在教育实践中进行的,教案编写在教师专业成长与发展中起着重要作用.优化教案编写,是促进教师自身专业成长的一条有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔美芳		5	3	1.0	1.0