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新课程下物理教学发挥学生主体作用的探索
新课程下物理教学发挥学生主体作用的探索
作者:
黄文索
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生主体作用
新课程理念
物理教学
学生的主体作用
教学活动
教学实践
实践能力
自主探究
摘要:
在新课程理念下的物理教学活动中.教师是主导,学生是主体,教师和学生是教学活动相辅相成的互动双方.教师要最大限度地发挥学生的主体作用.培养学生的创新精神与自主探究和实践能力.才能实现教育的最终日的.笔者根据多年来的教学实践和研究,就新课程下的物理教学中如何发挥学生的主体作用.谈谈自己的体会.
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文献信息
篇名
新课程下物理教学发挥学生主体作用的探索
来源期刊
中学理科:综合
学科
教育
关键词
学生主体作用
新课程理念
物理教学
学生的主体作用
教学活动
教学实践
实践能力
自主探究
年,卷(期)
2008,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-59
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
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姓名
单位
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被引次数
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黄文索
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学生主体作用
新课程理念
物理教学
学生的主体作用
教学活动
教学实践
实践能力
自主探究
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期刊影响力
中学理科:综合
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
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