高职教育考试制度改革初探

• 作者: 黄洁
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 考试制度改革 高职教育 高等职业教育 教育考试制度 教育评价 教学内容 测量手段 活动主体
• 年，卷（期）: zysk_2008,（3）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

考试是教育评价的有力工具，是人们普遍认为比较公平的测量手段，它对教学活动主体及其行为具有很强的导向作用。现行的高等职业教育的考核中，普遍采用的是通过标准化、规范化的试卷考试的方法，以学生考试分数的高低来评价学生学习成绩和教学内容掌握程度的好坏。这种“一卷定论”的考试方式对学生掌握一定的理论知识具有一定积极的意义，但在高职教育中却与高职教育的目标不相适应。因此。紧密结合高职教育的特点和特色，积极探索高职教育考试制度的改革显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄洁	武汉职业技术学院电子信息工程系	18	33	3.0	5.0