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摘要:
【正】叶圣陶曾说过:"教材只能作为教课的依据,要教的好,使学生受到实益,还要靠老师的善于运用。"的确,无论教材编排的如何详尽,如何生动,都不能代替老师的备课。所以,教师必须吃透教材,认真研究,选择最恰当的教法将知识传授给学生。现代社会飞速发展,信息量大,学生的见识广,采用单一的传统方法传递知识信息,课堂教学就会缺乏吸引力。在数学
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文献信息
篇名 利用多媒体软件 优化数学课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 课堂教学 教材编排 多媒体软件 课堂结构 动画软件 动态图像 现代多媒体 多媒体计算机 和谐发展
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.6
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1 徐燕飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教材编排
多媒体软件
课堂结构
动画软件
动态图像
现代多媒体
多媒体计算机
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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