细节决定成败,教态决定效果

• 作者: 徐宁 韩克明
• 来源期刊: 中国体卫艺教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

教态是教师讲课时的心情、表情、动作、神态、姿态的外在表现,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段。学生在课堂上不仅会通过教师有声语言的讲解而"察其容",而且还会通过教师的教态而"观其色"。因此,体育教师的教态对教学效果起着非常重要的作用。本文从教师的仪表、表情、语言、动作四个方面阐述作者的观点,仅供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宁		1	0	0.0	0.0
2	韩克明		1	0	0.0	0.0