多媒体运用于语文教学所体现的二重性

• 作者: 王洁
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 语文教学 二重性
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育F
• 页码范围: 951
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0923

摘要

多媒体应用于语文教学中可以创设情境氛围,激发学生的学习兴趣,而且多媒体辅助教学扩大课堂教学的信息传递,但是,过度应用多媒体技术,也会走入使用误区,比如会喧宾夺主,影响对文本的阅读,会使师生交流淡化,抑制学生的创新思维.因此在语文教学中应注意合理地使用多媒体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洁		2	0	0.0	0.0