新课程改革背景下的学校管理模式

• 作者: 杨春
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 学校管理 模式
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 7893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.07.022

摘要

新一轮的课程教材改革,一方面强调课程教材的三级管理体制,赋予地方、学校在课程设置与教学内容、教学要求方面以更大的调整权力;另一方面则倡导教学方式、学习方式在信息网络条件下的更大改革,把社会实践活动、研究性学习、选择性课程等多种新的尝试纳入发展目标,这对学校教育教学及其管理提出了新的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春	牡丹江师范学院教育系	17	57	5.0	7.0