课堂教学中审美情趣的培养

• 作者: 金世东
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生创造能力 应试型 生动感人 知识树 下记 西湖漫笔 投石 熏陶感染 无知妄说
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】多年来,语文教学的基本导向(尤其高中)还属于"应试型",课上搞"模拟"、辨"题型"、讲"技巧"、传"真经",课下记"知识点"、"知识树":本来情蕴丰富、生动感人的文章,楞被抽了"血",去了"肉",变成了面目可憎的骷髅,讲起来枯燥,听起来乏味。这种急功近利的"应试型"教学,忽视了语文学科本身所固有的特点,冻结了学生的思维,阻碍了学生创造能力的发展。

作者信息

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1	金世东		2	0	0.0	0.0