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摘要:
在科学教学实践中,笔者发现有些学生已经具备了必要的科学基础知识,甚至也掌握了一些解题方法,同时也做了不少练习.但遇到新问题时,却常常不知从何下手.甚至一筹莫展.究其原因可能是多方面的,但笔者认为有一个不可忽视的原因,就是不能对自己的解题过程进行有效的自我监控.
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文献信息
篇名 科学解题需要“自我监控”
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 自我监控 解题方法 科学 教学实践 基础知识 解题过程 原因 学生
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
自我监控
解题方法
科学
教学实践
基础知识
解题过程
原因
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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